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청랑 국어 식견1483

청랑 사자소학 풀이: 衣服雖惡 (의복수악) 부수 스토리 한자 부수의 유래옷깃과 자락이 드리운 모양을 본뜬 상형으로, ‘옷, 입다’의 뜻을 가집니다. 衣가 포함된 대표 한자 예시衣服衣(의·옷) + 服(복·옷/입다)의복衣裳衣(의·옷) + 裳(상·치마/옷자락)의상한자 부수의 유래月(육·몸/뜻부) + 卩(절·굽히다/음부). 몸에 붙여 입는 데서 ‘옷, 입다’의 뜻이 되었고, 전의되어 ‘복종하다’의 뜻도 가집니다. 服이 포함된 대표 한자 예시制服制(제·억제하다/정하다) + 服(복·옷)제복服用服(복·복용하다) + 用(용·쓰다)복용한자 부수의 유래원래는 벌레(虫)와 새(隹) 요소가 결합한 자형에서 음이 정해졌고, 문장에서는 역접을 이끄는 ‘비록 ~일지라도’의 뜻으로 굳었습니다. 雖가 포함된 대표 한자 예시雖然雖(수·비록) + 然(연·그러하다)비록 그러하나雖小雖(수·비록).. 2026. 2. 13.
오늘의 책: 국가는 왜 실패하는가 - 국가 실패의 답 '국가는 왜 실패하는가'를 읽고 정리한 내용을 소개합니다.국가의 성공과 실패는 지리, 문화, 인종이 아니라 제도가 결정한다.책을 읽고 싶게 만든 목차7장 전환점책 소개맞지 않는 이론들세계 불평등의 원인에 대해 가장 널리 받아들여지는 이론은 극심한 빈부격차가 지리적 위치의 차이에서 비롯된다는 지리적 위치 가설이다. 하지만 신봉하는 이가 많다고 해서 옳은 이론은 아니다. 지리적 요인은 오늘날 세계 각지에서 발견되는 차이는 고사하고 일본이나 중국 등 오랜 세월 성장이 정체되어 있던 여러 나라가 갑작스레 고속 성장 과정을 거치는 이유도 설명하지 못한다. 두 번째로 널리 받아들여지는 이론은 문화적 요인 가설로, 번영이 문화와 관련이 있다는 주장이다. 지리적 위치 가설과 마찬가지로 문화적 요인 가설 역시 오늘날 우.. 2026. 2. 13.
오늘의 책: 우리 아이를 위한 입시 지도 - 입시 로드맵 '우리 아이를 위한 입시 지도'를 읽고 정리한 내용을 소개합니다.미래 교육 트렌드는 IB 교육(비판적인 사고력과 자기 표현력 중점)이다.책을 읽고 싶게 만든 목차IB과정의 교육적 의미책 소개IB과정의 교육적 의미IB는 특정 교과 과정이라기보다 비판적 사고력과 표현력을 중심으로 하는 교육의 틀로, 지식을 단순하게 암기하는 공부가 아니라 학생 스스로 비판적으로 생각하고 자기 생각을 표현하는 힘을 길러준다. 우리나라뿐만 아니라 전 세계 많은 선진국이 IB 과정을 인정하거나 도입하려고 하는 이유는 IB가 미래를 대비하는 교육을 제공해 줄 수 있을 것이라는 기대 때문이다. 기존의 학교 내신 문제나 수능 문제라면 지식을 평가했을 것이다. 하지만 IB 교육에서는 단순히 학생이 알고 있는 지식이 아니라 사고력과 표현력.. 2026. 2. 12.
청랑 사자소학 풀이: 跪而受之 (궤이수지) 부수 스토리 한자 부수의 유래足(족·발/뜻부) + 危(위·위태롭다/음부). 두 무릎을 꿇고 몸을 낮춘 자세에서 ‘꿇어앉다’의 뜻이 났습니다. 跪가 포함된 대표 한자 예시跪拜跪(궤·꿇다) + 拜(배·절하다)꿇어 절함跪禮跪(궤·꿇다) + 禮(례·예)꿇어앉는 예법한자 부수의 유래턱수염 달린 얼굴 윤곽을 본뜬 상형에서, 문장을 이어 주는 접속 기능(…하고, 그리고)으로 굳었습니다. 而가 포함된 대표 한자 예시而已而(이·그리고) + 已(이·그치다)…에 불과함然而然(연·그러나) + 而(이·그리고)그러나한자 부수의 유래爫(손) + 冖(덮다) + 又(손)이 결합하여 ‘손으로 받아 쥐다’는 동작을 나타낸 회의로, ‘받다’의 뜻이 되었습니다. 受가 포함된 대표 한자 예시受領受(수·받다) + 領(령·거느리다/받다)수령, 받아 가짐受賞受.. 2026. 2. 11.
오늘의 책: 리더의 길을 묻다 - 리더의 자격 '리더의 길을 묻다'를을 읽고 정리한 내용을 소개합니다.리더가 되기위한 기본 소양은 자신을 제대로 보고 상대방을 이해하는 것이다.책을 읽고 싶게 만든 목차순수한 마음으로 여러 지혜를 모으라책 소개순한 마음으로 여러 지혜를 모으라본질을 아면 실수가 줄어들고 생각이 자유로워집니다. 즉 순수한 마음을 가지게 되면 신의 지혜를 가지게 되어 편견없이 보게 됩니다. 순수하게 사물을 바라보는 안목을 기르면 자신의 재능을 살릴 수 있다. 권모술수의 대가 도요토미 히데요시가 가장 순수한 사람인 것 같다. 자신의 주군이 죽자 주군의 원수를 죽이는데 가장 충실했던 사람이다. 오다노부나가의 죽음에 가까운 가신 및 자식 누구하나 원수를 갚으려하지 않았다. 오직 히데요시만이 그 일을 해냈고 결국 전국을 통일한다.고생과 고난 간강.. 2026. 2. 11.
오늘의 책: 십팔사략 - 중국 고전에서 배우는 리더십 '십팔사략'를을 읽고 정리한 내용을 소개합니다.사사로운 감정과 낡은 관습을 과감히 버리고, 뼈아픈 직언과 인고의 시간을 견뎌내며 끊임없이 자신을 혁신해야 한다.책을 읽고 싶게 만든 목차제6장 전국시대 – 세상에 버릴 사람은 없다책 소개관포지교제나라 환공은 왕위 쟁탈전 과정에서 자신에게 활을 쏘아 죽이려 했던 관중을 잊지 못했다. 즉위 후 그는 관중을 처형하려 했으나, 최측근인 포숙아가 이를 만류했다. 포숙아는 “제나라만 다스린다면 나로 족하지만, 천하를 다스리려면 반드시 관중이 필요하다”고 간청했다. 환공은 과거의 끔찍한 원한을 덮고, 정적이었던 관중을 대국(大國)의 재상으로 등용하는 파격을 단행했다. 관중은 자신을 믿어준 주군을 위해 모든 재능을 쏟아부었고, 제나라를 부국강병의 길로 이끌었다. 결국 제.. 2026. 2. 10.
청랑 사자소학 풀이: 與我飮食 (여아음식) 부수 스토리 한자 부수의 유래두 손으로 물건을 들어 건네주거나 함께 가지는 모습을 형상화하여 ‘주다, 더불다, 함께하다’의 뜻이 되었습니다. 與가 포함된 대표 한자 예시參與參(참·참여하다) + 與(여·더불다)참여授與授(수·주다) + 與(여·주다)수여한자 부수의 유래戈(창)와 牙(아·어금니)의 형상이 겹친 데서 ‘자신을 지키는 무기’의 이미지가 1인칭 대명사 ‘나’로 굳었습니다. 我가 포함된 대표 한자 예시我軍我(아·나) + 軍(군·군사)우리 군我方我(아·나) + 方(방·쪽/편)우리 편한자 부수의 유래飠(식·먹을 것/뜻부) + 欠(흠·입 벌리다/음부). 입으로 들이켜 마시는 동작에서 ‘마시다’의 뜻이 납니다. 飮이 포함된 대표 한자 예시飮料飮(음·마시다) + 料(료·재료/것)음료飮食飮(음·마시다) + 食(식·먹다)음.. 2026. 2. 9.
오늘의 책: 입시 설계, 초등부터 시작하라 - 초등 입시 가이드 '입시 설계, 초등부터 시작하라'를 읽고 정리한 내용을 소개합니다.지적 호기심인 ‘탐구력’을 높여주는 교육이 기초가 돼야 한다. 책을 읽고 싶게 만든 목차중학교 시기 고교학점제 대비하기책 소개이제 탐구력이 핵심이다대학이 서류 평가를 할 때 탐구력을 중시할 수밖에 없다. 공부의 핵심이기 때문이다. 건국, 경희, 연세, 중앙, 한국외대 등 5개 대학이 공동으로 제시한 서류 평가 기준은 크게 학업 역량, 진로 역량, 공동체 역량의 세 가지인데, 학업 역랑에는 ‘탐구력’이 포함되어 있다. 탐구력은 ‘지적 호기심을 바탕으로 사물과 현상에 대해 탐구하고, 문제를 해결하는 노력’으로 정의했다. 이러한 탐구활동은 유치원 때부터 시작된다. 유치원에서는 아이가 하고 싶은 것을 스스로 하도록 하고 교사가 도와주는 방식으로 .. 2026. 2. 9.
청랑 사자소학 풀이: 跪而進之 (궤이진지) 부수 스토리 한자 부수의 유래足(족·발/뜻부) + 危(위·위태롭다/음부). 두 무릎을 꿇고 몸을 낮춘 자세에서 ‘꿇어앉다’의 뜻이 났습니다. 跪가 포함된 대표 한자 예시跪拜跪(궤·꿇어앉다) + 拜(배·절하다)꿇어 절함跪禮跪(궤·꿇다) + 禮(례·예)꿇어앉는 예법한자 부수의 유래턱수염 달린 얼굴 윤곽을 본뜬 상형에서, 문장을 ‘이어서’ 잇는 접속 기능(…하고, 그리고)으로 굳었습니다. 而가 포함된 대표 한자 예시而且而(이·그리고) + 且(차·또한)게다가, 그리고 또然而然(연·그러나) + 而(이·그러나/그리고)그러나, 그런데도한자 부수의 유래辶(착·가다/뜻부) + 隹(추·새/음부). 걸음을 옮겨 앞으로 ‘나아가다, 진전하다’의 뜻이 됩니다. 進이 포함된 대표 한자 예시前進前(전·앞) + 進(진·나아가다)전진促進促(촉·재.. 2026. 2. 6.