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청랑 교육 식견212

맞춤형 학습법 : 민감한 성향의 학생이라면? 편도체 학습법 편도체 학습법이란편도체는 뇌의 변연계에 위치한 구조로 감정처리, 기억형성, 의사결정 역할을 합니다. 특히 감정적 기억 강화를 통해 정보를 쉽게 회상하도록 도우며, 집중력과 주의력을 향상하는 역할을 통해 학습 효율을 높입니다. 스트레스를 통해 학습의 최적화 기능을 유도하기도 하는 편도체 학습 방법입니다.편도체의 역할과 학습법의 연관성감정적 기억 강화 편도체는 공포에 대한 기억에 관여합니다. 공포 기억에 대한 연구는 공포 조건화를 이용한다. 흰쥐나 토끼와 같은 실험 동물에게 특정한 소리를 전기적 충격과 함께 반복해서 들려준 다음, 일정 기간이 지난 뒤에 그 특정 소리만 들려주어도 강한 공포 반응을 보입니다. 그런데 이 동물의 편도를 제거하면 더 이상 특정 소리에 대해 공포 반응을 보이지 않게 됩니다. 강한 .. 2025. 1. 23.
청랑이 알려주는 대나무 학습법 대나무 학습법이란?대나무 학습법은 학습의 초기 단계에서 눈에 띄는 성과가 없어도 포기하지 않고, 기초를 튼튼히 다지는 과정을 통해 장기적으로 큰 성과를 얻는 학습 전략입니다. 대나무는 씨앗을 심은 후 처음 4년 동안은 하나의 죽순을 빼고는 아무것도 보이지 않습니다. 그 4년 동안 모든 성장은 땅속에서 이루어집니다. 그동안 섬유질의 뿌리 구조가 형성되어 땅속으로 깊고 넓게 퍼져 나갑니다. 그 이후 5년째 되는 해 대나무는 25m 높이로 자랍니다. 대나무의 성장 과정을 학습에 적용한 이 방법은 특히 장기 목표를 이루기 위한 학습 과정에 적합합니다.대나무 성장의 원리와 학습과의 유사성(1) 뿌리 내리는 단계 대나무는 심어진 초기 몇 년 동안 겉으로는 거의 자라지 않습니다. 하지만 땅속에서는 강력한 뿌리를 사방.. 2025. 1. 22.
맞춤형 학습법 : 정해진 규칙을 좋아하는 학생이라면? 해마 학습법 해마 학습법이란해마(Hippocampus)는 대뇌의 측두엽 깊은 곳에 위치한 뇌의 일부분으로, 기억과 학습에서 핵심적인 역할을 합니다. 특히, 새로운 정보의 저장과 기존 기억과의 연결, 그리고 공간 기억을 처리하는 데 중요한 기능을 합니다. 해마 학습법은 이러한 해마의 특성을 적극적으로 활용하여 학습 효과를 극대화하는 데 중점을 둔 학습 방법입니다.해마의 역할과 학습법과의 연관성단기 기억의 처리와 장기 기억으로의 전환해마는 단기적으로 입력된 정보를 분석하고 정리한 뒤, 장기 기억으로 전환시킵니다.예를 들어, 단어 암기에서 단기적으로 여러 단어를 외우더라도, 반복적으로 활용하지 않으면 정보는 빠르게 사라집니다. 하지만 정보를 반복하거나 기존 지식과 연결하면 해마를 자극해 장기 기억으로 전환됩니다.공간 기억.. 2025. 1. 21.
너무 솔직한 자녀는 어떻게 가르쳐야 할까? 솔직한 감정을 표현하는 자녀 말만 듣고 학습 결정하기 애매해순박하고 진솔한 사람은 마음속 생각이나 감정을 모두 내보이는데, 경솔하고 투박합니다. 이런 사람과는 더불어 신의를 세울 수는 있으나, 일의 경중을 헤아려 권력을 도모하기 어렵습니다. 감정을 솔직하게 표현하는 것은 어려운 것입니다. 그러나 매 순간의 감정을 표현하는 것은 자칫 상대방을 오해하게 만들 수 있습니다. 자신의 감정에 솔직한 자녀가 학습에 대한 의견을 부모에게 전달할 때, 순간의 감정을 드러내는 경우가 발생할 수 있습니다. 부모는 자녀의 한 순간 감정 표현으로 잘못된 판단을 내릴 수 있습니다. 그리하여 자녀의 학습 방향에 중대한 실수를 할 수 있습니다. 솔직한 감정을 표현하는 자녀는 어떻게 학습을 시켜야 할까요?감정 표현과 조절 능력 훈련.. 2025. 1. 9.
신중해서 행동이 느린 자녀 어떻게 가르쳐야할까? 생각이 많아 일이 늦어지는 자녀침착하고 차분한 사람은 생각이 많아 일이 늘어지는 경향이 있다. 이런 사람과는 더불어 깊게 생각할 수는 있지만, 같이 신속하게 판단해야 하는 일은 함께하기 어렵다. 신중함으로 인해 행동이 느린 자녀는 학습에 성과가 늦어지는 일이 빈번합니다. 학습 속도가 떨어지면 진도를 따라가기 버겁습니다. 학습성적이 떨어지면 자존감이 떨어지며 더욱 신중하다 보니 행동은 더욱 느려집니다. 부모는 자녀를 재촉하며 의견충돌이 발생하게 됩니다. 자녀는 부모의 잔소리를 피하는 회피심리가 강해지고 소통은 더욱 어려워집니다. 신중해서 행동이 느린 자녀는 어떻게 가르쳐야 할까요? 고민은 단순한것에서 복잡한 것으로 심화시켜야자녀가 깊이 있는 분석을 좋아하며, 생각하는 것을 즐긴다면 빠르게 선택하는 상황을 .. 2025. 1. 4.
리더성향이 강한 아이는 어떻게 가르쳐야할까? 리더십이 뛰어난 아이일수록 부모가 학습 주도권 가져 오기 힘들어행동이 대범하고 진취적인 사람은 지향하는 뜻이 실행 가능성을 넘어서는 경향이 있습니다. 이런 사람은 나서서 일을 추진해 나갈 수 있지만, 더불어 뒤에서 남을 받치기는 어렵습니다. 스스로 남들을 이끄는 성향이 강한 아이는 자신이 주도적으로 나서기를 좋아하여 부모가 초기에 학습 주도권을 가져오기 힘듭니다. 자녀가 성장하며 자기만의 확고한 리더십과 성공 요소가 많을수록 고집이 아집이 될 수 있습니다. 과거 뛰어난 리더가 독재자로 변하는 이유는 자기만의 성공 방식이 옳다고 판단하여 밀어붙이다가 좋지 않은 결과를 낳는 일이 많았습니다. 리더십이 뛰어난 아이는 부모가 어떻게 가르치면 장점을 강화하고 단점을 보완할 수 있을까요?동생이나 친구 공부 도와주며.. 2025. 1. 2.
자기만의 세계에 빠져있는 자녀는 어떻게 교육해야 할까? 자기만의 세계에 빠져 아집이 커지는 자녀속 좁게 자기 자신만 지키는 사람은 세상일의 맑음과 탁함을 모두 지적하고 비난하는데, 대체로 편협하다. 그러니 그와 더불어 절개를 지킬 수는 있지만, 변화에 적절히 대응하기는 어렵다. 자기만의 생각에 빠져 옳고 그름을 판단하는 자녀와 소통하기는 무척 어렵습니다. 더욱이 자녀가 사춘기에 접어들면 부모는 자녀와 교육적인 부분을 조언하기가 조심스러워집니다. 부모가 하는 말이 자신을 위한다는 생각보다 잔소리로 느껴지게 되고 자기만의 생각이 더욱 공고 해지기 때문입니다. 결국 자녀는 잘못된 학습을 지속하여 자신의 진로에 치명적인 문제가 발생할 수 있습니다. 자기 관점으로 생각하는 자녀는 어떻게 가르쳐야 할까요?공감 능력을 키우며 소통하자자기만의 세계에 빠진 자녀는 타인의 입.. 2024. 12. 27.
한국 OECD 국제성인역량조사 평균 미달, 어떻게 해결할 수 있을까? 한국 성인 언어·수리·문제해결 능력이 모두 경제협력개발기구(OECD) 평균 이하16∼65세의 언어능력과 수리력, 문제해결력을 국가 간 비교하는 조사는 10년 주기로 시행됩니다. 2회 차인 이번 조사에는 미국·일본·독일 등 31개국에서 16만 명이 참여했으며, 한국에선 6,198명을 대상으로 조사가 진행했습니다. 언어능력은 글을 이해·평가·성찰하는 능력, 수리력은 여러 방식으로 표현된 수학적 정보에 접근해 활용·추론하는 능력, 문제해결력은 다양한 정보 환경·상황에서 해결력을 적용하는 능력입니다. 한국 성인 중 역량이 낮은 ‘1수준 이하’ 비율은 언어 30.8%, 수리 27.6%, 문제해결력 37.3%로, OECD 평균(언어 26%, 수리 24.9%, 문제해결력 29.2%)보다 모두 높았다. 반면 상위 수준.. 2024. 12. 25.
디지털 교과서 도입을 앞두고 참고해야 할 과거의 사례는? 디지털 교과서 급격한 교육 개혁에 대치하는 여야교육부는 2025년 신학기부터 인공지능 디지털교과서(AIDT)를 전격적으로 보급합니다. 세계적으로 선진교육이라 주목받는 북유럽국가들은 디지털 교과서를 조기에 도입하여 문제가 발생하자 디지털 교과서를 보류했습니다. 거대 야당은 이를 근거로 디지털 교과서의 도입이 성급하다며 정부와 교육부를 비판했습니다. 결국 교육부는 당초 계획과 달리 국어 과목은 초중고 모두 도입이 전면 보류됐고, 초등학교 사회(역사)·과학, 중학교 과학은 도입 시기를 예정보다 1년 늦춘 2027학년도로 미루는 조치를 취했습니다. 다만 초등학교 3∼4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년을 대상으로 한 수학과 영어, 정보 과목은 예정대로 내년부터 도입합니다. 국가의 백년대계를 결정짓는 교육 정.. 2024. 12. 12.

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