오늘의 책: 우리 아이를 위한 입시 지도 - 입시 로드맵

'우리 아이를 위한 입시 지도'를 읽고 정리한 내용을 소개합니다.

미래 교육 트렌드는 IB 교육(비판적인 사고력과 자기 표현력 중점)이다.

책을 읽고 싶게 만든 목차

IB과정의 교육적 의미

책 소개

IB과정의 교육적 의미

IB는 특정 교과 과정이라기보다 비판적 사고력과 표현력을 중심으로 하는 교육의 틀로, 지식을 단순하게 암기하는 공부가 아니라 학생 스스로 비판적으로 생각하고 자기 생각을 표현하는 힘을 길러준다. 우리나라뿐만 아니라 전 세계 많은 선진국이 IB 과정을 인정하거나 도입하려고 하는 이유는 IB가 미래를 대비하는 교육을 제공해 줄 수 있을 것이라는 기대 때문이다. 기존의 학교 내신 문제나 수능 문제라면 지식을 평가했을 것이다. 하지만 IB 교육에서는 단순히 학생이 알고 있는 지식이 아니라 사고력과 표현력을 묻는 것이다. 여러 가지 장점에도 불구하고 IB 교육 과정의 도입과 확대를 두고 찬성과 반대 의견은 팽팽하다. IB 교육이 현재 주류인 주입식 입시 위주 교육을 벗어나 자기의 생각을 기르는 창의적인 교육임은 분명하다. 그러나 입시에서의 유불리나 교육 행정의 비일관성 등 여러 가지 현실적인 문제와 관계없이 ‘아이의 성장과 발전’이라는 교육적 목표에만 초점을 둔다면 IB 교육을 큰 고민 없이 선택할 수 있을 것이다.

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명문 학군을 알아보는 방법

명문 학군의 지역을 알아내는 방법은 초등학교 4~6학년의 비율이 높은 곳과 일정한 중학생 수를 유지하는 곳이다. 명문 학군은 항상 선호되지만, 집값이 비싸 어릴 때부터 명문 학군 주변으로 이사 오기에 부담이 크다. 하지만 4~6학년쯤 되면 더 늦기 전에 명문 학군으로 이사 가서 적응도 하고 중학교 대비도 해야 하므로 가장 많이 이사를 온다. 따라서 명문 학군은 4~6학년 학생 수가 큰 폭으로 늘어나는 경향이 있다. 초등학교 고학년이 될수록 학생 수가 늘어나는 비율과 함께 중학교 학년별 학생 수도 명문 학군의 기준이 될 수 있다. 대부분의 초등학교에서 학생 수가 감소하는 게 정상이지만, 명문 학군은 신규 전입자가 계속 발생하므로 연도별 학생 감소폭이 작거나 거의 없다.

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중상위권이 사라진 일반고

우리나라 대학 입시는 의대와 서울대를 정점으로 하는 등수 경쟁이다. 그래서 각 고등학교의 의대와 서울대 진학 현황을 살펴보면 해당 학교의 나머지 대학 진학 현황을 대강 파악해 볼 수 있다. 중학교 때 공부 좀 한다고 하는 상위권 학생들은 대부분 특목, 자사고나 명문 학군지의 일반고로 진학하고 전국 1,500개의 평범한 일반고에는 수능 성적 기준 상위권 학생들이 거의 남지 않는 기형적인 모습이 나타난다. 물론 각 학교에 나름 최상위권은 남아있따. 하지만 이들과 함께 열심히 공부하며 학교의 면학 분위기를 만들어줄 만한 대부분의 상위권 학생들은 특목고나 자사고, 명문 학군지의 전국 100~200위권 일반고로 빠져나간 상황이다. 따라서 특목고, 자사고와 명문 학군지에 있는 일반고의 입시 실적은 점점 더 좋아지고 지역 일반고는 점점 황폐해질 수밖에 없다.

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책을 보고 얻을 수 있는 것은?

명문 학군지 데이터를 통해 지방 중상위권 일반고를 명확히 파악할 수 있게 됐다.

 

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