[청랑 킬러문항] 10월 3주차 문제 해설지

1. 청랑 킬러문항 49번 문제

정답: ② explanation gives way to interpretation that reconstructs actors' meanings in context

지문은 문화를 **기계적으로 설명할 대상이 아닌, 해석해야 할 ‘텍스트’로 본다고 설명합니다. 문화 연구자는 외부 관찰자가 아니라 행위자들이 구성한 의미의 맥락을 재구성해야 한다고 강조합니다. 즉, 단순 기록이 아닌 ‘두꺼운(thick) 기술’로 행위의 상징적 의미를 해석하는 접근을 제시합니다.

빈칸 앞 문장 “목표는 예측이 아니라 명료화”는 곧 맥락 속 의미 해석이 핵심임을 시사하므로, ②가 정확히 부합합니다.

❌ ① 객관적 기록과 보편 패턴 추출은 지문이 비판한 접근
❌ ③ 현지인의 관점을 배제하는 것은 해석적 접근과 반대
❌ ④ 예측력이 중심이라는 설명은 자연과학적 방법론에 해당
❌ ⑤ 정량적 측정은 문화의 맥락적 의미를 왜곡함

[청랑 킬러문항] 2025 수능 영어 빈칸 문제 #50

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2. 청랑 킬러문항 50번 문제

정답: ⑤ noncognitive abilities become central priorities, with measurement serving the relationships that develop them

지문은 시험 점수나 수치화된 성과보다 신뢰, 공감, 협력 등 비인지적 능력이 장기적 성취의 핵심이라고 강조합니다. 이러한 역량은 관계 속에서 형성되고 유지되며, 학교나 직장은 이를 등한시하고 있다고 지적합니다.

빈칸 앞 문장은 “규범은 관계를 통해 배우고, 동기 또한 관계로 유지된다”는 메시지를 담고 있으므로, 관계 기반의 비인지 능력을 중심에 두고, 측정은 이를 보조해야 한다는 ⑤가 정확히 부합합니다.

❌ ① 인지 능력이 사회적 관계를 대체할 수 있다는 주장은 지문과 반대
❌ ② 무작위 경쟁 강화는 관계적 성장과 무관
❌ ③ 경쟁을 강조해 인간관계를 배제하는 것은 지문 취지와 상반
❌ ④ 모든 특성을 시험화하자는 주장은 ‘수치화된 평가’ 비판과 불일치

[청랑 킬러문항] 2025 수능 영어 빈칸 문제 #51

 

 

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[청랑 킬러문항] 10월 2주차 문제 해설지